El niño que quería enseñar a leer a su perrita- 2
Naím aceptó la propuesta de su maestra, y empezó a sacar a Luda a jugar todos los días. La perrita estaba encantada. Le gustaba mucho salir al parque por las tardes e ir al campo los fines de semana.
Naím estaba cada día más contento, aunque no se sentía del todo satisfecho porque Luda seguía sin interesarse por la lectura.
Una tarde en el parque a Naím se le ocurrió por casualidad que podría intentar enseñar a Luda a leer mientras jugaban a lanzar y recoger la pelota. El niño cogió dos pelotas, una roja y otra blanca. Primero lanzaba la roja y le decía: «Luda, trae la pelota roja». Luego le lanzaba la blanca y le decía: «Luda, trae la pelota blanca». Después le lanzaba las dos y le pedía que recogiera solo una de ellas, y así hasta que Luda aprendió a diferenciar los dos colores.
Cuando Luda aprendió esto, Naím escribió en la pelota roja la letra A y en la blanca la letra E. Le enseñó varias veces las pelotas, asociando el color con cada letra. Y empezó de nuevo. Le lanzaba la pelota roja y le decía: «Luda, trae la letra A». Y luego le lanzaba la blanca: «Luda, trae la letra E».
Durante muchos días, Naím jugó con Luda a este juego, utilizando pelotas de diferentes colores y tamaños y ambos lo pasaron muy bien.
Naím no consiguió que Luda aprendiera a leer como las personas, pero aprendió a aceptar que sus deseos e intereses no son más importantes que los de los demás, y que preocupándose por lo que quieren los otros se pueden encontrar soluciones divertidas para todos.
Cuentos Cortos.
La historia de Naím y Luda sirve para que los más pequeños aprendan que no pueden esperar que los demás hagan siempre lo que ellos quieran. Es lo que le ocurre a Naím, que se enfada mucho porque su perrita no quiere aprender a leer.
En lugar de adoptar esta actitud, debemos respetar la forma de ser y de pensar de los demás, y aceptarles tal y como son. Seguro que con ingenio, tal y como hace Naím finalmente, logramos encontrar una solución intermedia que convenza a todo el mundo.
